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如何更好的帮孩子更快进入中考状态?

时间:2017-07-31 来源:未知  浏览次数:

 

 

  不少初三生仍是很难进入学习状况,家长只能干着急。对此,新坐标教育初三崔老师提醒家长,帮助孩子建立明确方针、制定具体方案,有助于其尽快进入状况。

  建立方针

  难以进入初三状况是许多初三生普遍存在的疑问,虽然他们知道进入初三后,中考已开端倒计时,但在行动上却跟不上,最主要的原因是没有明确的方针,动力不足。家长要帮助孩子建立一个合适的方针,比方希望考上哪所学校,在这样的大方针下,还可以设定一些小方针,如这次月考要考多少分,让孩子觉得有动力。

  有的家长误以为上了初三就不能给孩子压力,实际上对于很难进入学习状况的考生,适当的压力是有必要的,正所谓“有压力才有动力”。家长要多和老师沟通,了解孩子的状况,以便制定合理的方针。

  制定方案

  家长吴女士说,她的儿子今年上初三,一学期就快结束了,可他一点儿没有初三生的样子,高兴的时分就多学一会儿,不高兴就不学,学习没有方案。眼看还有半年就要中考了,吴女士又生气又着急。

  崔建欣说,觉得很难进入初三状况的同学,可以试着假设:如果自己现在就参加中考,能得多少分,下风科目是什么?为每月制定一个具体方案,按月完结方针。初三家长可为孩子准备一个小本儿,把每天要做的工作记在本上,每完结一件就划掉一件,这样一天下来,孩子会非常有成就感,可以增强自信心,还能防止焦虑。

  监督落实

  中学生年龄较小,自控能力差,有了方针和方案,还需要家长监督,确保方案能够落实,才能进入初三状况。初三家长要学会和孩子沟通,了解他们的真实主意,多给孩子提建议,让他们了解升学的重要性,平时多鼓励孩子,建立他们的信心;随时了解孩子学习方案完结状况,每当孩子完结一个方针,要及时给孩子鼓励,如果孩子没有按照方案完结任务,家长要及时提醒。

  家长的监督也要适度,还要讲究策略和方法。家长要帮孩子把握好大方向,对具体细节不要管得过多,否则容易引起孩子恶感,甚至产生逆反心理。